楚霸雄赳赳气昂昂地迈进F班教室，那架势仿佛要把整个教室都震塌了。他大摇大摆地走到黑板前，拿起粉笔，“刷刷刷”几下，在黑板上写下了自己的名字。紧接着，他猛地一拍黑板下方的桌子，“砰”的一声巨响，吓得教室里的同学和老师都浑身一颤。楚霸扯着嗓子大声宣称：“听好了！从今天起，我楚霸就是F班的老大，你们都得听我的。谁要是敢反抗，可别怪我用拳头帮你们松松骨头！”说着，他还故意抬了抬自己那粗壮的拳头，脸上露出一副凶狠的表情。F班的众人哪能受得了这般挑衅，一个个都被他的态度激怒了，纷纷握紧了拳头，怒目而视。而站在一旁的班主任，更是被吓得不轻。只见他双腿一软，“扑通”一声就跪在了地上，额头上冷汗直冒。他原本还以为楚霸是个安分守己的学生，不会惹出什么乱子，可万万没想到，楚霸一进教室就来了这么一出“大招”。
就在F班乱成一团的时候，在城市的另一头，一家科技公司正在进行一项关于文本生成技术的研究。林博士带领着团队，日夜奋战，希望能开发出一款强大的文本生成软件。他们的目标是让软件能够根据用户输入的简单指令，生成逻辑清晰、内容丰富的文本。在研究过程中，他们发现模糊特效技术可以运用到文本生成中，比如在生成一些文学作品时，通过模糊特效来营造出一种神秘、梦幻的氛围。与此同时，公司也在思考如何将文本生成技术与医疗咨询相结合。他们设想，以后患者在咨询医疗问题时，智能传真机可以快速将患者的问题传输到后台，然后通过文本生成技术，自动生成详细的解答，为患者提供便捷的医疗咨询服务。
为了让生成的文本更加生动、富有感染力，林博士团队还引入了修辞的概念。他们通过算法，让软件在生成文本时，能够自动运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，让文本更具吸引力。
随着研究的深入，软件逐渐成型。林博士决定先在公司内部进行测试。他们让员工模拟各种场景，输入不同的指令，看看软件生成的文本效果如何。在测试过程中，大家发现软件虽然能够生成文本，但有时候会出现一些逻辑错误，或者生成的文本过于生硬。林博士和团队成员们并没有气馁，他们针对这些问题，不断调整算法，优化程序。